或许是他的努力，或许是他的研究成绩，几年后他上调到县教研室做为数学组长。大家都不感到奇怪，好多人都说没有他平时的坚守与研究，是不可能的。因为这教研员可是不能来点什么虚假的，可要入得了全县老师的“法眼”的。我为他感到高兴，他说，换个更大的环境或许会更开阔自己的眼界。或许他说对了，或许在那样的位置，使得不敢有过多的懈怡。他多次在全县搞起了多种形式的教研活动，受到专家与老师的肯定。在这里，他同时也出了好几本自己的学术专著或参与编写多本学训书籍。不久，他也被评上特级教师，是县里确定的拔尖人才对象……

我这位亦师亦友的柱，好几次我有些机会，我都会跑去征求他的意见，他总能给我分析与鼓励，虽然最后由于某种原因都没有成功，但内心却对他有更多的尊敬。这位在自己喜爱的教育事业上坚守着的柱，他正不断地对教育思索着……（山乡之鹰）